舒展梦想羽翼,体味快乐科技
百家湖小学兴趣小组总结
车辆模型兴趣小组以“培养学科学 、爱科学的精神,增长实践和创新能力”为宗旨,坚持把车辆模型做为推进学校科技教育的重要突破口,形成了一个“活动网络化,活动常态化,活动普及化”的稳健活动社团,积极开展了一系列工作,取得了丰硕的成果 。
一、成立社团队伍,形成网络
我校共有3000多名学生 。要使科技模型社团取得成效,成立一支强有力的辅导老师队伍至关重要 。
1.由校长(季俐)领导,分管领导(赵秋菊 、许祥国)牵头,社团负责人(侯发宝)抓具体工作,社团辅导老师(李正立 、夏玥然 、梁利丹)作具体操作辅导,开展一系列科技模型活动,培养学生学科学 、用科学的兴趣和习惯 。
2.积极与南京市科技协会的老师联系,对我校的科技模型活动作出有效指导和建议 。
3.每学年学校有专门资金的投入,用于购置器材、活动经费,保障了社团活动得以顺利开展。
二 、社团管理和活动常态化 。
1.加强对辅导辅导员的监管。
学校每学期都会选派专兼职科技模型辅导老师外出培训学习,再
由被培训辅导员对社团成员进行培训 。
2.活动时间有保证:
①每周一 、周三 、周五中午午休课后,活动时间60分钟左右 。
②各级各类比赛前一段时间的集训 。
3.各项车模竞赛活动的常态化 。每年社团除组织成员参加市科协和教育局开展的各项科技模型活动外,还要积极开展校级科技活动 。
三 、活动走向普及化,扩大影响
1.活动推向全校,发挥社团作用。
科技社团成立十多年来,送走了一批又一批热爱科学的孩子,但毕竟一批社团学生的人数无法与全校学生人数相比,如何做强和做大社团的作用。辅导学生如何操作车辆模型,整个学校不断地掀起科技活动的高潮,给每一个学生创设展示自己才华的舞台,提高他们学科学、用科学的积极性。
2.活动辅助课堂,形成教育合力
当前学生思想教育多靠讲授,效果低下,究其原因有一,即是学生没有体验的过程,无法理解父母和教师的“用心” 。可学生在模型的制作,安装,调试,竞赛的全过程中,学生的团队意识得到了增强 。有部分社团成员学习成绩好,但心理素质差,比较脆弱,经不起成功,特
别是失败的考验,对他们的发展十分不利。
而科技活动的全过程,可以培养他们的耐心,细致和毅力,进一步培养社团成员良好的心理素质 。
四、取得的丰硕成果
一分耕耘,一份收获。科技模型社团成员参加各级各类模型比赛捷报频传,屡获殊荣: 在2015江苏省“木渎科协*白象湾杯”青少年车辆模型锦标赛中多位位同学获奖,其中在“模型汇”1/16
遥控电动有刷越野赛车竞速赛张政祺 、王则旭、力一航各获得小学男子组一等奖,金雨濛、陈果获小学女子组一等奖,孟桐越 、王雪获得小学女子组二等奖,并包揽小学男子组、女子组的团体一等奖;在“模型汇”1/16遥控电动有刷大脚车竞速赛中张政祺、王则旭、力一航各获得小学男子组一等奖,王雪获小学女子组一等奖 、孟桐越石颖获三等奖,并包揽小学男子组 、女子组的团体一等奖;在“模型汇”1/16遥控电动有刷房车竞速赛中张政祺 、王则旭、力一航各获得小学男子组一等奖,潘亦成 、李帛桓获得小学男子组三等奖,王雪 、陈果获得小学女子组一等奖,金雨濛获得小学女子组二等奖,并包揽小学男子组 、女子组的团体一等奖;在1/8油动公路车模拟赛中力一航获小学男子组二等奖,金雨濛 、陈果、王雪获小学女子组三等奖,团体获得小学女子组第二名 、小学男子组第四名的好成绩;在1/16遥控电动大脚车二对二推球赛中王雪、陈果获得小学女子组一等奖,力一航 、张政祺获得小学男子组二等奖,金雨濛 、孟桐越小学女子组三等奖 。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。回眸过去的足迹,我们经历了困难,体味着艰辛;见证了成长,分享着喜悦。展望未来,学校将深入实施素质教育,不断深化教育改革,倾力打造科技模型特色品牌,舒展科技梦想羽翼。
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